Ласкаво просимо  на заняття

 в  країну казок та фантазії.

Ви навчитеся ліпити біоластикою (солоне тісто),плести бісером,робити квіти з цукерок,штучні квіти з тканини,соломка,плести стрічками. В програмі гуртка: кольорова терапія,казко терапія,афірмація.

Розвиток творчої особистості у гуртку «Мальва»

Займаючись у гуртку дитина не просто відтворює те, що засвоює. Завдяки своїй унікальності і неповторності, вона розвиває, доповнює знання та навички, вдосконалює їх. Саме в цьому полягає закон творчої поведінки і оцінка методики позашкільного педагогічного процесу, яка будується на обов’язковому заохочені різнобічного творчого самовиявлення дитини, багатстві вражень, створенні оптимальних особистісних стосунків, котрі є джерелом продуктивної творчої діяльності    дитячої спільноти.

Найхарактернішими особливостями педагогічного процесу нашого гуртка є невимушене, неформальне спілкування і самовираження, вільний вибір форм і засобів діяльності, використання їх на свій розсуд, керуючись внутрішніми мотивами.

Крім того, сама організація дітей, їхньої діяльності досить різноманітна. Уся виховна робота спрямована на розвиток творчої особистості, її ініціативи з урахуванням потреб і здібностей. Внаслідок саме такої організації діяльності дітей виникає можливість зацікавити їх творчістю, спонукати їхнє прагнення щодо набуття необхідних прийомів та засобів, які визначають нестандартність, оригінальність.

Заняття в гуртку мають яскраво виражену специфіку впливу на особистість дитини. Передусім, це добровільність, різноманітність і альтернативність спілкування як з однолітками, так і з педагогами, унікальні можливості щодо інтелектуального та творчого становлення особистості.

Багаторічним досвідом доведено, що у гуртку  створені сприятливі умови щодо розвитку творчого потенціалу особистості, її задатків та здібностей. Зокрема, виховний потенціал творчого дитячого колективу зумовлений такими факторами і обставинами:

–  особливі відносини, які найкращим чином залучають кожну дитину до активної перетворюючої діяльності;

–   гарантія і забезпечення можливості практичного здійснення розвитку творчих інтересів і здібностей;                                                                                                           

– наявність технологій виховання всебічно розвиненої гармонійної особистості, створення такого типу відносин, за якими сама особистість прагне максимальної реалізації сил і здібностей.                                                                                               

При цьому головною метою занять гуртка є забезпечення потреб у творчій самореалізації, здобуття додаткових знань, умінь та навичок за інтересами та вибором.